Nuestra ๐น๐๐๐๐๐๐, ๐ฐ๐๐๐ ๐ฉ๐๐๐๐๐๐ ๐ช๐๐๐๐๐๐ ๐ฌ๐๐๐๐๐๐๐รญ๐, participรณ en el โ๐๐ผ๐ฟ๐ผ ๐ฅ๐ฒ๐ด๐ถ๐ผ๐ป๐ฎ๐น ๐ฆ๐๐ฟ ๐ฆ๐๐ฟ๐ฒ๐๐๐ฒ โ๐๐ฎ ๐ฉ๐ถ๐ฑ๐ฎ ๐ณ๐ฟ๐ฒ๐ป๐๐ฒ ๐ฎ ๐น๐ฎ ๐ฃ๐ฎ๐ป๐๐ฎ๐น๐น๐ฎ: ๐ฒ๐น ๐ถ๐บ๐ฝ๐ฎ๐ฐ๐๐ผ ๐ฑ๐ฒ ๐น๐ผ๐ ๐ฑ๐ถ๐๐ฝ๐ผ๐๐ถ๐๐ถ๐๐ผ๐ ๐ฑ๐ถ๐ด๐ถ๐๐ฎ๐น๐ฒ๐ ๐ฒ๐ป ๐น๐ฎ๐ ๐ถ๐ป๐ณ๐ฎ๐ป๐ฐ๐ถ๐ฎ๐, ๐ฎ๐ฑ๐ผ๐น๐ฒ๐๐ฐ๐ฒ๐ป๐ฐ๐ถ๐ฎ๐ ๐ ๐ท๐๐๐ฒ๐ป๐๐๐ฑ๐ฒ๐ ๐บ๐ฒ๐ ๐ถ๐ฐ๐ฎ๐ป๐ฎ๐ยป, realizado en la Universidad Autรณnoma del Estado de Quintana Roo.
Este importante encuentro, organizado por la Secretarรญa de Educaciรณn Pรบblica, la ANUIES de la RM y la UNESCO Mexico, reuniรณ a autoridades educativas y representantes de instituciones de educaciรณn media superior y superior para reflexionar sobre los retos, oportunidades y riesgos que enfrentan las nuevas generaciones ante el creciente uso de dispositivos y entornos digitales.
El encuentro contรณ con la presencia de Mario Delgado Carrillo, Secretario de Educaciรณn Pรบblica; Mara Lezama, Gobernadora de Quintana Roo; Ricardo Villanueva Lomelรญ, Subsecretario de Educaciรณn Superior; ๐๐ซ๐. ๐๐จ๐ง๐ฌ๐ฎ๐๐ฅ๐จ ๐๐๐ญ๐๐ฅ๐ข๐ ๐ ๐ข๐จ๐ซ๐๐ง๐ญ๐ข๐ง๐ข, Rectora de la Universidad Autรณnoma del Estado de Quintana Roo.
De igual forma asistieron la ๐๐ฅ๐๐ ๐๐๐ซรญ๐ ๐๐ข๐ฑ ๐๐ฎ๐๐ง, Secretaria de Educaciรณn de Quintana Roo; ๐๐๐จ๐ฅ๐ ๐๐ข๐๐๐ซ๐จ ๐๐ซ๐๐ง๐๐ฌ, representante de UNESCO Mรฉxico; el ๐๐ซ. ๐๐ฎ๐ข๐ฌ ๐๐จ๐ง๐ณรก๐ฅ๐๐ณ ๐๐ฅ๐๐๐๐ง๐๐ข๐, Secretario General de la ANUIES y el Director General de Educaciรณn Superior Universitaria e Intercultural, ๐๐ซ. ๐๐๐ซ๐ฅ๐จ๐ฌ ๐๐ฏรก๐ง ๐๐จ๐ซ๐๐ง๐จ ๐๐ซ๐๐ฅ๐ฅ๐๐ง๐จ.
Nuestra Rectora estuvo acompaรฑada por el ๐๐ญ๐ซ๐จ. ๐๐ฎ๐ข๐ฌ ๐ ๐๐ซ๐ง๐๐ง๐๐จ ๐รณ๐ง๐ ๐จ๐ซ๐ ๐๐๐ซ๐ฅ๐จ, Director General de Estudios de Posgrado e Investigaciรณn, asรญ como por la ๐๐ญ๐ซ๐. ๐๐๐ง๐ฒ๐ฌ ๐๐๐ซ๐ฒ๐๐๐ฅ๐ฅ๐ ๐๐๐ซ๐ฆ๐ข๐๐ง๐ญ๐จ ๐๐ซ๐๐ข๐ง๐, Directora de la Escuela Preparatoria Matutina; la ๐๐ญ๐ซ๐. ๐๐๐จ๐ง๐จ๐ซ ๐๐ฅ๐ข๐๐ข๐ ๐๐๐ซ๐ซ๐๐ซ๐ ๐๐ฌ๐๐๐ฆ๐ข๐ฅ๐ฅ๐, Directora de la Escuela Preparatoria Vespertina; la Directora General de Comunicaciรณn Social, ๐๐๐ซ๐ญ๐ก๐ ๐๐๐ฆ๐ข๐ฅ๐ฒ ๐๐๐ฆ๐๐ซ๐๐ง๐ข๐ฌ ๐๐ครฉ y el docente, ๐๐ซ๐ข๐ ๐๐ฅ๐๐ฃ๐๐ง๐๐ซ๐จ ๐๐๐ญ๐ณ๐ข๐ง ๐รณ๐ฉ๐๐ณ.
Durante el foro se destacรณ que el uso de la tecnologรญa, tanto en las aulas como en los hogares, debe acompaรฑarse de una guรญa consciente que favorezca el bienestar emocional de niรฑas, niรฑos, adolescentes y jรณvenes. Analizar el impacto de las pantallas es fundamental para avanzar hacia entornos digitales mรกs seguros, รฉticos e inclusivos.
Desde el Instituto Campechano celebramos estos espacios de diรกlogo y reflexiรณn que contribuyen a fortalecer una educaciรณn comprometida con el bienestar, la formaciรณn integral y el futuro de nuestras juventudes.